Всякое познание должно начинаться с чувственного восприятия и завершаться рациональным обобщением» - это положение было обосновано Ф.Бэконом в его философской концепции.
        Познание окружающего мира начинается с ощущений, с восприятия.Сенсорное развитие лежит в основе интеллектуального развития ребёнка и создаёт прочный фундамент для формирования его познавательной и личностной сферы. Учителя- дефектологи ежедневно используют в своей работе приемы сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.